加强高校辅导员队伍专业化职业化建设的新思路

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题加强高校辅导员队伍专业化职业化建设的新思路

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解析 1.明确辅导员的工作职责，准确定位高校的辅导员管理部门应研究编制辅导员行业的职业规范手册，明确辅导员的工作职责范围，对工作进行细化分类，对各类工作的工作方法提出总体的指导性意见，并对工作中可能出现的问题或突发事件的解决方案提出建议，做好辅导员的工作指南，使辅导员的工作职责明确、工作目标清晰，减少工作中的随意性，提高辅导员的工作效率，工作效果更为明显。 2.建立健全辅导员准入制度，管理与考核制度，绩效考评体系制度高校应高度重视辅导员职业准入机制的建设，结合辅导员的工作范围和职业要求，制定科学的，合理的，符合本校发展的辅导员准入标准，对聘任的辅导员的学科背景、学历水平、职业要求、职业意识、职业能力等方面做出界定，对辅导员的聘任严格把关。此外，高校应建立健全辅导员的培训、考核、管理、晋升、任免等各个方面的制度，完善绩效考评体系制度，对现有的辅导员队伍提出具体要求。因此，应对相关制度进行及时修订和公告，使辅导员职业的发展有根有据，能够真正的推动辅导员队伍的建设和工作水平的提高。 3.重视辅导员入职培训和辅导员职业素养的提升工作首先，高校应重视辅导员入职培训工作，这对于缺乏辅导员工作经验的新人来说有不可磨灭的指导性作用，为新进辅导员迅速进入角色，开展工作提供指导和帮助。其次，要注重辅导员间的经验交流，每个辅导员所带专业不同，接触的学生性格特点也不同，学生间出现的矛盾和问题也就不同，顺利解决不同的矛盾和问题所应用的工作方法也会有所区别，辅导员间相互交流，能够吸取经验教训，提升自身的工作方法和技巧，促进辅导员队伍工作水平的提升。最后，由于高校辅导员队伍自身学历、专业、经验等条件均不相同，因此要更加注重辅导员的学习培训工作。如定期举办高校辅导员论坛，申报辅导员专项课题，参加辅导员培训基地的培训学习，组织参加学生思想教育有关会议，与其他高校进行经验交流，鼓励辅导员继续攻读与岗位相关的硕士、博士研究生，尽快提升整个辅导员队伍的工作能力和业务水平。 4. 重视辅导员职业生涯管理工作，解决辅导员的后顾之忧辅导员工作与学生联系密切，直接与学生打交道，需要辅导员了解学生的思想，年轻的辅导员与学生间少有代沟，但辅导员的年龄偏大时，与学生间容易出现代沟，造成沟通不畅，影响学生管理工作的进行。高校需要高度重视的是协助辅导员做好职业生涯发展规划，通过个人的兴趣、能力和发展愿望，帮助辅导员进行自我定位，同时通过教育、培训、进修等方式提高其综合素质，鼓励某方面有特长的辅导员在领域中钻研，发挥自身的特长，成为此领域的“专家”，并在适时为辅导员提供岗位轮换、转岗等发展的机会,促进辅导员职业生涯目标的实现。总之，辅导员队伍专业化职业化的建设需要引起高校的高度重视，切实采取有效管理模式，适应新时代、新形势的社会需求，促进辅导员队伍的专业化职业化的发展，切实保证高校的大学生思想政治教育工作的效果。

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