二、考题解析 【教学过程】 活动一:激趣导入 教师展示文房四宝,提问学生这是什么,有什么用途? 学生回答是文房四宝,有的说可以写毛笔字,有...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 二、考题解析 【教学过程】 活动一:激趣导入 教师展示文房四宝,提问学生这是什么,有什么用途? 学生回答是文房四宝,有的说可以写毛笔字,有的说可以画画。 教师小结:我们独具魅力的中国画就是用文房四宝画出来的,这节课一起去领略中国画的独特魅力。揭示课题《中国画的笔墨情趣》。 活动二:直观感知 多媒体出示梁楷作品《泼墨仙人图》。 提问:这幅作品主色调是什么?带给你什么感受? 学生回答,老师总结:《泼墨仙人图》主要的色调是水墨,水墨之间的变化丰富。 活动三:形式分析 1.教师提出问题:《泼墨仙人图》中的仙人有什么特点?引导学生进行小组讨论。 学生回答:仙人的用笔非常的简洁,用墨非常的酣畅淋漓,生动的反映出了仙人的动态和神韵。 教师总结:画家就是运用了墨色与笔法,画出了如此具有魅力的作品。 2.继续引导学生欣赏《泼墨仙人图》并追问:用笔、用墨有什么特点? 学生回答:用笔有粗有细,墨的颜色有深有浅。 教师具体介绍用笔有中锋、侧峰、逆风与拖笔,并且向学生展示墨分五色,焦、浓、重、淡、清的不同颜色。 活动四:示范讲解 教师示范如何运用中锋、进行绘画,并且讲解绘画注意事项,在墨分五色的运用中,注意水的用量。 活动五:实践展评 1.布置练习任务:学生自定主题进行创作; 2.学生实践练习,教师巡视辅导; 3.学生完成之后,学生进行自评、互评、教师点评的方式,教师本着公平公正的原则进行评价。 活动六:小结作业 1.教师提问学生本节课的收获,进行小结。 2.在课下去搜集更多的海报作品,下节课进行分享,结束课程。 【答辩题目解析】 1.中国画常用的工具有哪些? 2.怎样培养学生对中国画的热爱?
选项
答案
解析 1、(1)文房四宝:泛指中国画常用的笔(浙江湖州善琏镇的“湖笔”)、墨(安徽歙she县)、纸(安徽宣城泾县)、砚(广东端砚)四种工具。除宣纸外,许多画家还喜欢在绢上作画。 笔:依笔毛弹性强弱可分为:软毫(如羊毫笔,渲染),硬毫(如兔毫笔和狼毫笔,勾线),兼毫(以硬毫为核心、周边裹以软毫,线面结合)等。 墨:古代人们使用的墨更多的时候是墨锭,又称中国墨。其制墨工艺通常有炼烟、和料、制作、晒干、描金等。 纸:按纸张洇墨程度分为生宣、半熟宣和熟宣(矾加工)。 砚:中国四大名砚是指甘肃洮州的洮河砚、广东肇庆的端砚、安徽歙县的歙砚、山西绛州的澄泥砚。 (2)中国画颜料分为矿物色(不透明性、遮盖力强)和植物色(透明度高、除藤黄外大都没有遮盖力)。 矿物颜料:朱砂、朱膘、银朱、石黄、石青、石绿、赭石、泥金、泥银、铅粉、太白等。 植物颜料:花青、藤黄、胭脂、洋红等。 2、(1)从用笔用墨入手,让学生感受笔墨情韵,激发学习兴趣。 中国画的情趣是和用笔用墨等工具材料分不开的,重点在于笔到墨随,有笔必有墨。 (2)以欣赏及笔墨游戏为引导,笔法、墨法练习为根本。 (3)以临摹为手段,掌握基本表现手法,激发学习欲望。 (4)以写生为途径,激发学生的创造力。

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