宋红琴听著几人的对话，一脸无语的翻了个白眼后，继续看起了手里的英语笔记。

然而就在这个时候，教室门被人从外面推开了。

进来的是班长胡爱民和他们的班主任李玉凤。

所有同学这才发现，原本还站在讲台上读报纸的胡爱民，不知道啥时候已经从教室里悄悄跑了出去，还把班主任给请了过来。

虽然平时，李玉凤跟班里同学们打成一片，那关係处得就像个邻家大姐姐似的。

可若是她將脸拉下来，一本正经的跟大家说话时，现场却没有一个不害怕的。

此刻，当李玉凤刚一出现在教室门口，原本还乱如茶话会的整间教室，剎那间就变得鸦雀无声了。

就连刚才还在看英语笔记的宋红琴，也马上悄悄的將笔记本塞进了课桌下的抽屉里，用期待的眼神望向这位及时赶来，对刚才的一切乱象进行拨乱反正的漂亮女老师。

李玉凤进了教室关上门后，没说一句话，便径直走上讲台，拿起了一根粉笔在黑板上一笔一划的写下了两个字。

科学！

她转过身，用清冷的目光望向眾人，语气坦然地问道：“谁能告诉我，这两个字怎么念？”

眾人望著黑板，瞬间陷入了深思，不知道她写这两个字究竟啥意思，因此没一个人敢开口说话。

这时，李玉凤微微皱了下眉，用戏謔的口吻说道。

“看来，回头我真得跟你们语文老师好好聊聊了，问问他，咱班的语文课他到底是怎么上的，竟能把56个年龄都在十七八岁的高年级学生，全都给教成了学前班水平！”

李玉凤话音刚落，一直站在教室门口的胡爱民，满脸尷尬的回答道，“科学，那两个字念科学！”

李玉凤没去看胡爱民，而是微微嘆了口气，继续用目光望向全部同学，“看来咱班的人，也不全都是学前班水平，还是有识字的！”

李玉凤刚把话说完，一瞬间，全班同学全都开口大声念出了那两个字。

“科学！”

“科学！”

“科学！”

骤然间，“科学”这两个字响彻了整间教室。

“ok， s！我知道了，咱班同学都不是学前班水平！”

等教室里彻底安静下来后，李玉凤再次开口说道，“既然大家都觉得，自己还是有那么一些水平，那接下来谁能告诉我，科学的反义词是什么？”

“迷信！”

这次依然是胡爱民开的口。

“ok，说的没错！这下我可知道了，咱班还是班长的文化水平最高，看来我选人的眼光还是不错的！”

隨著李玉凤的一句玩笑话，教室里的气氛立刻就变得不再像刚才那么压抑了。

原本连大气都不敢喘的同学们，一个个这才悄悄鬆了口气。

而坐在最前排的两三个同学，甚至还將手轻轻放在胸前，竟开始为自己顺起了气，那样子就跟刚才受了多大惊嚇似的，惹得旁边几人紧咬著嘴唇偷笑起来。 “没错，科学的反义词就是迷信，那谁能再告诉我一下，它们两者的区別是什么？”

这次，李玉凤的话刚一说完，教室里便有不少同学都举起了手。

李玉凤用满意的目光扫了下眾人，继续说道，“刚才一直都是班长在回答问题，这次，咱们就请学习委员来回答一下吧！”

宋红琴將举著的手落下后，立刻站了起来。

“科学是可以拿来被证明客观存在的，是我们探索这个世界最可靠的工具。而迷信却是无法被证明，且在这个世界上根本不存在，只能存在於人们的主观臆想中！”

“举个例子吧，比如我们在物理课上所学的惯性定律、重力定律以及作用与反作用定律，这些全都是客观存在的，因此便可以说牛顿的三大定律是科学。”

“要是举个反例的话”

宋红琴一边说著，便不由自主的用余光瞥向宋春生所在的那个方向。

她本想用宋春生举例，可总觉得这么做有些不太仗义，於是便挖空心思的思索起其他例子来。

就在她冥思苦想的时候，班里有不少同学也都忍不住的朝宋春生偷望了过去。

连李玉凤也都忍不住以最快速度瞥了眼宋春生，然后又把目光赶紧收了回去。

很快，春生就被眼前教室內，所有人的小动作给逗笑了。

他知道李玉凤急色匆匆赶来教室为的是啥，更清楚宋红琴的话刚说了一半，又忽然停下不语的原因。

她们都是怕自己受到谣言的困扰和伤害，想要帮自己儘快解决眼前尷尬的处境。

但她们又担心，生怕在解决这个问题的过程中，万一自己用力过猛或是哪里处理得不得，不仅帮不到他，反而对他构成二次伤害。

因此，两个人从一开始便束手束脚起来。

春生觉得，这个时候自己必须站出来，把话说清楚。

这样既可以消除班里同学们的胡乱猜想，又能让李玉凤和宋红琴两个人不要因为他的事，而如此的为她们自己！

於是，他便立